2004年,我国首次提出了"京津冀一体化"的概念,倡导从协同发展的角度出发,促进京津冀地区的资源共享与合作交流;2010年,河北省政府召开加快推进环首都经济圈工作会议,将包括涿州市在内的十三个县(区)圈定为环首都经济圈范畴,从而进一步推动京津冀一体化的进程[1]。文章立足于京津冀一体化发展需求现状,从高等教育改革的视角,针对职业院校学生创业能力的培养途径与策略展开研究与探索。
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