通过问卷调查和随机访谈对高校英语专业听力教学的现状进行了调查,发现当前的教学虽已开始探索走出传统教学模式的路子,但还存在诸多问题,如课堂气氛沉闷,教学方法不够系统,缺乏理论的指导,学生在听力微技能和策略方面还存在诸多困难等,因此较难实现教学目标。教师应不断反思教学中存在的这些问题,在理论的指导下探索出有效的教学模式。
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