当前，科学技术的发展是提高综合国力的一条基本和核心的途径，而科学技术是与数学分不开的，可见数学对现代文明的重要性。而对于小学生而言，数学学科的内容较为抽象，使学生不能以积极的心态去学习数学，此死循环圈如果不能打破，不管是对学生个人还是对国家而言都会起到一定的消极作用。小学生之所以在数学题目面前诚惶诚恐，是因为小学生在数学学习过程中不具备独立思考的能力，也就使其在做题过程中不能打开自己广阔的思维。所以，为了解决以上问题，本文主要探讨如何在小学数学教育中培养学生的独立思考能力。
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