小学综合实践活动中弘扬传统文化的策略

作者：曹妍

来源：求学, 2021, (40): 53-54.

• 小学综合实践课
• 传统文化
• 融合途径

近年来,国家和社会对于传统文化的传承越来越关注,尤其是在教育领域,要求各个学科的教师应该重视对优秀传统文化的弘扬和传承,以实现中华民族优秀文化历久弥新的发展。所以在小学综合实践课程教学过程中,教师也应该从传承和弘扬优秀传统文化入手,对原有的课堂教学内容进行积极的更新,以拉近课堂教学与学生实际生活之间的联系,同时帮助学生更好地理解传统文化的内涵,激发学生的爱国主义热情。