小学数学综合实践作业的设计策略研究

作者：杨红侠

来源：Shanxi Education, 2021, (03): 65-66.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2021.03.044

<正>随着新课改的进一步深入,学校越来越重视学生创新能力的培养。数学课程标准指出,高效的数学学习不仅需要有效的课堂教学作为支撑,还需要借助实践类作业培养学生的自主学习能力和思维创新能力。在核心素养的视角下,小学数学教师想要有效地开展教学不能仅依赖于课堂,而应借助作业帮助学生巩固消化知识。综合实践作业是学生将数学问题代入现实生活,通过自主探究、分析问题、解决问题,最终形成勤于实践的良好意识的过程,能够促进学生的全面发展。