生命教育是一个比较敏感的话题,幼儿的生命教育更是教育的起点,一切要以幼儿为本。在对幼儿生命教育的哲学基础有一个基本了解以后,结合我国本身实际,剖析了生命教育视角下我国幼儿教育的现状,分别从我国幼儿生命教育开展中存在问题以及问题产生的原因进行分析,得出主要从幼儿教师、家长以及传统观念等三个角度进行阐述的结论。为了使我国幼儿生命教育能够得以科学开展,本研究借助于原因分析得出的三个主体,分别从幼儿教师、家长以及幼儿生命教育具体教育形式进行分析,提出了生命教育视角下我国幼儿教育的解决策略。
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