文章以江苏卫生健康职业学院中医类专业核心课程“中医养生保健综合实训”为例，课程教学团队以立德树人为根本，融入KAP模式系统设计课程思政教学体系，以期坚定高职中医类专业学生文化自信，强化其中医技能，提升其实践创新能力。通过“中医养生保健综合实训”课程思政教学实施，促进了学生对中医从认知、相信到行动、创新的转化，巩固了学生的专业基础，促进了课程教学目标的有效达成。
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