传统文化在高中语文教学中的渗透探讨

作者：吴建林

来源：人文天下, 2019, (24): 95-96.

DOI：10.16737/j.cnki.rwtx81281190.2019.24.034

<正>一、传统文化在高中语文教学渗透中遇到的问题(一)以快速阅读和重点记忆为主,学生缺乏学习方法当前的语文教学方法是以要求学生快速阅读和重点记忆为主。大部分文章的学习学生只做一个课前的浅阅读,剩下的就是只能靠课堂上老师的讲解。这种教学方法中学生的学习是被动的,属于老师灌输式的教学,这不利于学生对于知识的消化和吸收。