随着素质教育改革不断发展，各种新颖的教学方法应运而生。拓展训练这一讲究情境创设与多人合作的体验式教学方式，也实效优化并应用于初中体育课堂，为培养学生的体育核心素养贡献了力量。基于此，本文从分析初中体育拓展训练的类型入手，结合将拓展训练应用在初中体育课堂的意义，提出具体的拓展训练有效应用路径，以此为后续体育课堂教学指明方向，进一步促进体育教育质量高效提升。
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