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摘要
在信息时代,由"慕课"开始的新媒体教学改革趋势已然明朗。在新媒体技术引荐下,未来课堂教学将会从"翻转课堂"逐步过渡为"混合式教学"并最终走向"转换式教学"。中小学的新媒体教学变革,不仅是利用新媒体补充或取代旧媒体,更是新教学技术对旧教学技术的革新,最终促成新教学形态对旧教学形态的超越。当下,以"慕课"为代表的中小学新媒体教学改革遇到资源、效果与动力等困境。究其根源,是由于新媒体技术促成的"学生中心"课堂教学与现阶段教师掌握的"教师中心"教学技术体系之间存在落差。中小学的新媒体教学改革,应注意教学技术与媒体技术同时变革带来的复杂性,从教学思想、技术和支持环境三方面充分准备,走一条"‘教师中心教学’到‘学生中心教学’,再在‘学生中心教学’中融入新媒体技术"的平稳改革路径。
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单位西南大学; 重庆市教育科学研究院
