“两先一后”:让“双减”落地生根

作者：陈鸿

来源：山东教育, 2022, Z1: 21-22.

<正>作业问题是教师、学生、家长普遍关注的问题，随着“双减”政策落地，作业的布置也成为所有教育人必须面对的一个课题。如何做到让作业既巩固所学、开启新知，又轻负高质，关键要从作业创新设计上下功夫。在“基于标准的教学改进行动”和“双减”背景下，我校教研团队集思广益、深入研究和实践，不断完善和创新作业设计，形成了“两先一后”制度，减轻了学生课业负担，提高了作业的质量。