在教学过程中注重培养学生的高阶思维，能有效提升课堂教学的质量，提高学生的自主学习能力，对学生的终身发展有着积极影响。在小学英语阅读教学中，教师不仅要培养学生的语言技能，而且要积极落实学生高阶思维培养工作。基于此，分析小学英语教学中培养学生高阶思维的重要性，如提升英语课堂教学的深度、提升学生的自主学习能力等，通过课前导入、课文解读和读后练笔等方式，激发学生的分析意识、评价意识、创新意识，提升阅读教学的有效性，达成培养学生高阶思维的目标。
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