名著导读视域下小学语文自主阅读能力培养

作者：马紫英

来源：语文世界(教师之窗), 2023, (11): 69-70.

<正>在当前新课改背景下，要求学生具有较高的阅读储备量、较高的阅读能力，因此，教师不能仅局限于教学教材中的课文，还要进行适当拓展，应用多元化、高效化教学方式开展“名著导读”，以丰富学生的阅读储备量，提升学生的文化素养。