北美CBI与欧洲CLIL新型双语教学模式的比较与分析

作者：吁思敏; 向荣

来源：中小学英语教学与研究, 2018, (05): 2-10.

<正>双语教学指的是“在学校中全部或部分采用外语传授非语言学科的教学”(王斌华,2003:4)。21世纪伊始,我国开始了大范围的双语教学实验,试图通过创设“语言浸润”的教学环境,帮助单语、单文化学生提高外语水平。传统的双语教学模式并不全然适应我国的语言教学环境(Feng,2005,2009;Hu,2008)。根植于北美的基于内容的教学模式(Content-Based Instruction,简称CBI教学模式)与产生于欧洲的内容与语言融合式学习教学模式(Content and Language Integrated Learning,简称CLIL教学模式)是20世纪末出现的新型双语教学模式,

• 单位
  华东师范大学