在研究河南省高校科技人才总体情况的基础上，依据扎根理论，构建了河南省高校科技人才科研综合能力评价指标体系模型。该评价指标体系模型由4个一级指标、18个二级指标和55个三级指标组成。参考已有文献，采用层次分析法对评价指标体系进行权重赋值，各级评价指标权重均通过层次序列一致性检验，表明各级评价指标所赋予的权重合理。
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