高中地理大单元教学的策略探究

作者：梁珂

来源：文理导航(上旬), 2023, (06): 61-63.

• 高中地理
• 大单元教学
• 教学策略

随着现代教育教学的发展，在高中地理课堂教学过程中，教师需要根据课标，重新整合教学内容，突出地理知识的内在联系，进行大单元教学设计，汲取单元要点内容，引导学生构建思维模型，深化学生地理专业认知，全面促进学生综合素质卓越提升，带给学生积极丰富的学习体验。