随着现代科技的不断发展,不仅教育模式得到了不断的更新,班级管理模式也需要发生较大的变化。小学阶段的学生年龄较小,需要老师们加强对班级管理的重视,但如果仍采取传统的管理模式,那么很难取得理想的班级管理效果。这就需要将信息技术助力班级管理、德育教育、课堂教学及家校合作等方面的作用发挥出来,构建更为和谐的班集体,促使全体学生的共同发展。本文基于传统的小学班级管理模式,对信息技术助力班级管理变革的策略进行了探讨,旨在不断提高班级管理的实效性。
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