浅谈初中班主任管理教学中德育工作的渗透

作者：彭小玲

来源：好家长, 2020, (51): 81-82.

<正>初中阶段的学生正处在思想品德、日常行为观念的养成期,这一时期的行为观念和道德认知对于学生以后的发展有重要影响。而九年级作为由初中步入高中的重要阶段,在这一时期培养学生形成良好的道德观念、实施德育工作渗透是非常必要的。所以,作为班主任,要明确自身的职责,重视学生的行为习惯养成,规范学生的道德观念,从而为学生步入高中、步入社会打下良好的基础。本文主要从规范学生的日常行为、树立良好的道德榜样、培养学生的道德观念、实现德育的有效渗透四个方面来对当前的班主任德育工作展开讨论。