摘要

在初中音乐教学中开展节奏训练时,单一的训练容易让学生感到枯燥乏味,而配合肢体活动、乐器或者多媒体的辅助,能有效地提升学生学习的趣味性。在教学中要充分运用时代技术与教学方法,提升节奏训练的效果。