玩转面团,激趣生活

作者：张国樑

来源：好家长, 2019, (45): 92-93.

<正>一、案例背景(一)社会发展的需求随着社会的进步,教学理念也在不断更新,幼儿园开展的区域游戏形式独特多样,提供的材料丰富适宜,真正给幼儿创造了一片不一样的"蓝天"。提供丰富、适宜、有层次的游戏环境和材料,是课程游戏化背景下幼儿教育发展的必然要求。(二)践行文件的精神《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3～6岁儿童学习与发展指南》中提出,教师是幼儿的支持者、合作者和引导者,作为教师更多的是去发现和关注幼儿的兴趣点,去理解他们的学