指向学科核心素养培养的中学英语听说教学

作者：李慧芳

来源：教学与管理, 2019, (34): 51-54.

• 中学英语
• 听说教学
• 核心素养
• 语篇分析
• 学习活动

听说教学作为中学英语的重要课型之一,在发展学生学科核心素养方面具有与阅读教学同等重要的价值。一些教师在听说教学中培养学生核心素养的意识薄弱。听说教学可以从三方面落实学科核心素养的培养,即深入研读语篇,分析提炼听力语篇的核心素养培养价值;细致进行学情分析,准确制定核心素养培养目标;通过有层次的听说学习活动,促进核心素养培养目标达成。

• 单位
  北京教育学院