<正>纵览近年全国的新高考历史卷，其试题基本遵循着一定形式进行设计和考查，即围绕某一历史主题、布置切合历史情境和解决相关历史问题。此间，历史主题、历史情境和历史问题，三者环环相扣而构成有机整体。《中国高考评价体系》指出，高考在客观上要对高中教学起到重要的引导作用，即高考核心功能之一“引导教学”，实现“以考促教、以考促学”的目的。那么，从对新高考历史试题的观察，反观二轮复习备考，
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