科研之友
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摘要
众所周知,通信原理课程是电子、信息、通信专业的一门必修的专业基础课,随着信息化时代的到来,现代通讯技术和网络技术成为现代社会发展的必需品。在学校教育教学活动开展中,教师需要从通信的基础知识和实验探究两个方面进行讲授,以此在理论和实践相结合下使学生有效掌握理论和技能。但是,就当前的通信原理教学情况来看,由于教材内容抽象且覆盖面较广,对于刚刚接触这一知识的学生来说是难以理解的,而且大部分教师仍采取"满堂灌"的方式来进行教学,在内外因的作用下,学生的学习积极性被逐渐消磨掉,不要提技能培养了,就连最基本的理论知识都难以掌握。针对这一情况,教师需要对通信原理课程进行改革迫在眉睫。
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