新课改下小学数学高效课堂的构建

作者：秦青

来源：学苑教育, 2020, (14): 54.

• 小学
• 数学教学
• 高效课堂

新课改模式下的小学数学教学,对教师提出了更高的要求,要求教师不仅仅要完成不同阶段的教学任务,还要求教师务必联系学生的身心发展特征,紧密结合学生的内心素质的发展,有效地创设不同的教学场景,让学生主动参与课堂,将思维转向课堂。