自新课程改革以来我国加大了对素质教育理念的推广和普及,作为其最重要的一个组成部分,审美情趣的培养,便成为现今课堂教学对学生培养的重点目标之一,对素质教育要求学生的综合素质能力有着十分重要的作用和意义。本文以初中阶段的语文教学为例,通过对语文教学中各个环节的深入挖掘,从不同角度出发,阐述了对学生审美情趣培养的具体过程。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
