目的:研究并分析在高血压合并骨科护理教学中使用案例教学法的效果。方法 :收集护理见习生共46名,通过区组随机化分为对照组(23名)和观察组(23名),对照组接受传统教学方式,观察组结合案例教学法,将两组教学效果进行观察和对比。结果:相较于对照组,观察组的教学效果更优,P均<0.05。结论:在高血压合并骨科护理的教学过程中,案例教学法能够显著优化教学效果,提升护理见习生们的综合素质,值得推广应用。
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