浅谈一年级数学课堂教学

作者：谢秀花

来源：新课程, 2021, (09): 211.

• 学习习惯
• 生活经验
• 动手操作

以一年级数学课堂教学作为重点,从三个维度进行了重点阐述,在教学中必须全面落实直观性原则,学生在生活和知识领域拥有一定的经验,必须让其充分地利用这些经验,让学生真正喜欢上学习,结合学生的实际情况,真正实现数学知识体系的构建。老师需要培养学生好的习惯,让课堂更具吸引力。