初中音乐教学跨学科融合策略

作者：何秋梅

来源：亚太教育, 2023, (10): 153-155.

• 初中音乐
• 素质教育
• 跨学科融合

在强调综合素养教育、全面发展人才的教育改革新背景下，将更多的学科元素纳入初中音乐教学实践体系极具现实意义。基于此，首先围绕提高音乐教学质量、挖掘音乐育人价值等方面，分析了初中音乐教学跨学科融合的积极意义；其次，从生本性、适宜性、多样性三个角度入手，探讨了初中音乐教学跨学科融合的实施原则；最后，结合情境式导学、目标式教学、实践式教学等部分，提出了初中音乐教学跨学科融合的可行策略。