思维型教学理论下的小学语文互动教学策略

作者：黄思娜

来源：广东教育(综合版), 2022, (09): 37-38.

<正>互动教学以启发学生思维为起点，属于思维型教学理论范畴。思维型教学理论认为，师生之间、生生之间、人与物之间，通过情感互动、行为互动、价值互动、思维互动，训练学生的思维品质，将学生培养成全面发展的人（李高峰、刘杨，2019）。小学语文教师应积极探寻教学中的有效互动，转变“虚假互动”和“一言堂”的状态，探索以学生为中心进行教学设计，致力于实现师生主体在思维、情感、价值和行为上的有效互动。