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摘要
要全面反映我国大学生获得感的现状及特征,应在习近平总书记关于人民获得感重要论述的指导下,紧密结合"五位一体"的总体布局,建构"大学生获得感"理论模型,并采用探索性、验证性因素分析和信度分析制成有效可靠的测量工具,编制包含经济发展、政府服务、公共文化、社会民生和人居环境五个维度的大学生获得感测量问卷。测量结果显示:当前大学生总体上对我国改革开放发展成果有所感知,具体表现为对经济发展、政府服务、公共文化和社会民生四个方面获得感较高,但对人居环境获得感相对较弱,且不同类别学生群体的获得感有所差异。为此,应进一步加强改进当前思想政治理论课教学,紧密联系当前形势和发展实际,充分发挥高校思想政治理论课的主阵地作用。
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单位福建江夏学院
