我国专业学位研究生教育发展的脉络、动力及导向

作者：田芬

来源：吉林省教育学院学报, 2020, 36(08): 146-150.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.08.033

• 专业学位
• 规模拓展
• 政策
• 职业导向

相对于学术学位研究生教育,专业学位研究生教育是一种独立的教育类型。自1996年开始颁布促进专门学位研究生教育发展的政策以来,营造了持续性促进专业学位教育发展的有力制度环境。专业学位研究生教育学位点设置的增加及其招生规模的扩大,极大地促进了专业学位教育的大发展。

• 单位
  厦门大学