如何直观地理解“角的大小”与“角的两边画出的长短”无关

作者：罗永军; 戚燕芳

来源：小学数学教师, 2020, Z1: 162-163.

<正>角反映了一条直线对另一条直线的倾斜度[1]。因此,角的大小只和角的两边张合程度有关,而与角的两边画出的长短无关。如下图,学生常认为∠2比∠1大,如何帮助学生突破认知障碍呢?在教学中,我们可以做一个实验(下图):在角的一边上放一块积木。怎样操作,积木会滚下来?

• 单位
  教育学院