基于moodle平台教学质量评价研究

作者：李伟; 叶珊

来源：辽宁省交通高等专科学校学报, 2020, 22(01): 72-75.

• moodle平台
• 教学质量
• 质量评价

通过对建筑工程管理(技术)专业学生为期一年数据跟踪,定量分析平台学习政策、课程性质、课程考核方式、资源建设完善程度等因素对moodle平台教学质量的影响,并提出建议。

• 单位
  成都广播电视大学