基于S-U合作的校本课程开发研究

作者：叶小滨

来源：新课程导学, 2018, S1: 9.

• S-U合作
• 校本课程
• 开发研究

在国家教育部全面推进中小学校本课程建设的宏观背景下,在南山区大力实施《南山区教育质量攻坚五年行动计划》的前提下,我校结合学校和周边高校的实际情况,经过缜密思考、科学论证,富有成效地进行了基于S-U合作的校本课程开发实践研究。