为提高军事地形学课程教学质量,在分析“课堂—现地—网络—部队”四环联动军事地形学实战化教学模式内涵与建设意义的基础上,从教学导向、内容体系、教学方法、教学手段、教学平台、教学团队6个方面,构建四环节联动的军事地形学实战化教学模式,指出该教学模式在实践过程中应重点把握观念更新的同步性、学员学习的自主性、网络信息的安全性等问题,为实现为战教战目标提供有力支撑。
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