摘要

本文从音乐文化项目建设的基础条件中关于音乐学科建设、音乐研究成就、音乐生态环境的改善以及社会转型中需求的多元化、多样化等要素为切入点,着重分析了音乐教育改革的契机与条件。

  • 单位
    唐山师范学院