PBL教学法在内科教学中的应用探讨

作者：王红阳; 张盼盼; 韩晓庆; 李琳

来源：华北煤炭医学院学报, 2011, (03): 428-429.

DOI：10.19539/j.cnki.2095-2694.2011.03.104

• PBL
• 内科教学
• 应用现状
• 探讨

<正>PBL(Problem-Based Learning)即以问题为基础的学习,是基于现实世界的问题,以学生为中心的教育方式。PBL教学法由美国神经病学教授Barrows于1969年在加拿大麦克马斯特大学首创,历时数十年,目前已成为发达国家医学院校中较为流行的一种教学方法[1]。1993年被爱丁堡世界医学教育高峰会议

• 单位
  华北理工大学