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摘要
美育是审美、情操、心灵教育，在培养全面发展人才中起着重要作用，而理工类高等院校“以美育人”的有效落实有赖于与专业课程的协同推进。目前，美育与专业教育的有机结合尚有不足，难以达到理想的育人效果。教师在生物工程专业的重要基础课程生物化学中引入计算机辅助绘图的教学实践，通过绘制简洁美观的生物化学图片挖掘专业课程中的美育元素，将枯燥乏味的文本内容转变为生动美观的图片，加深了学生对课程知识点的理解记忆，锻炼了学生的计算机绘图能力并提升了学生的美育素养，获得了良好效果。本文介绍了教学实施、案例和效果评价，以期为相关课程的教学改革提供参考和借鉴。
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