高中生物学基于模型构建提升核心素养

作者：朱逢春

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (15): 45-46.

• 核心素养
• 高中生物学
• 模型构建

在现代教育改革进程不断推进的教学背景下,教师的教学方式也在不断发展。高中阶段属于学生成长、发展的关键时期,对学生的未来发展有积极作用。而教师在此时创新自身教学方式,让学生成为课堂学习主体,可以较好的提高学生学习效率。在探究性、自主性教学的指导下,通过模型构建来开展教学活动,让学生更好的理解生物知识、掌握学科的学习方式。本文简要分析高中生物学基于模型构建提升学生核心素养的策略。