0-3岁幼儿音乐肢体能力分析与对策

作者：常娟娟

来源：陕西学前师范学院学报, 2019, 35(01): 40-43.

• 0-3幼儿
• 肢体能力
• 音乐
• 舞蹈
• 研究策略

0-3岁幼儿能力的发展在人的一生中非常重要,人的运动神经非常复杂,目前部分早教机构由于对幼儿音乐肢体能力特点认识的欠缺导致幼儿律动课程的设计远离幼儿律动的"最近发展区",笔者通过调研搜集数据,分析了0-3幼儿肢体能力的特点,并提出了三点研究策略,以求为今后0-3幼儿音乐肢体能力发展尽微薄之力。

• 单位
  福建幼儿师范高等专科学校