摘要

研学旅行作为我国近几年新兴的育人途径,很好地结合了旅行体验和探究学习,符合当下所倡导的素质教育内涵,即促进学生的全面发展、重视培养其创新精神和实践能力。研学旅行因其形式丰富等特点,可以更加有效地利用社会各界资源,根据研学基地的性质设置符合学生身心发展特点的主题研学课程,让学生在旅行中观察体验、思考学习,有利于更好地促进学生良好道德品质的培养和全面发展。