<正>随着核心素养理念的提出,教育界在关注学生知识与技能发展的同时,更加关注学生素养的教育情况,旨在通过创新型教学模式,引导学生善用科学知识,自觉高效地解决现实问题,使知识成为帮助学生解决问题的工具,凸显学习价值。然而,在当今小学数学教学中,有些教师仍然存在沿用传统的教育方法,不注重培养学生的数学素养,使学生未形成数学思维,无法灵活运用数学知识解决现实问题。为此,作为教师,理应在教育创新浪潮的助推下,明晰培育学生数学思维的重要性,其中以"大问题导学"为出发
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
