<正>初中数学小组合作学习过程中,部分教师对小组合作学习存在误解,认为这种学习模式不太适合数学学科,不愿意尝试,还有一部分教师缺乏合作学习经验,不注重引导作用,导致学习小组流于形式。笔者认为,初中数学小组合作学习是非常有必要的,教师应该积极进行相关实践活动,充分发挥小组学习的优势,提升课堂教学质量。一、设计课堂小组合作学习初中数学小组合作学习,首先要做好合作学习设计,把握学习时机。当前初中生自我意识普遍较强,不愿意参与小组学习,
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