音乐专业研究生课程思政的实现路径探索——基于中央音乐学院155门课程的NVivo编码分析

作者：刘琦

来源：北京教育(高教), 2022, (11): 58-60.

• 音乐
• 课程思政
• 研究生
• 质性分析

以中央音乐学院155门研究生课程的课程思政建设文本资料为研究对象，使用NVivo12.0软件进行质性分析，初步建立了音乐专业研究生课程思政建设的4个主要策略和24条实现路径，为音乐专业课程思政研究与实践提供经验和借鉴。

• 单位
  中央音乐学院