数字化技能集声、文、图、像于一体,彰显了以学习者为中心的教学,可有效提升学生的自主学习能力,也利于学习系统化、科学化。数字化技能通过演示型教学、个性化教学、团队式教学、网络式教学等形式在高校英语教学中得以应用。在教学过程中,应注意解决教师专业能力方面、学生注意力和自律性方面以及教学内容融合方面的问题。
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