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摘要
幼儿入园是幼儿迈向社会化的第一步,但幼儿在初入园时往往会出现各种消极情绪以及亲社会行为发展不良的适应困难。从社会角色理论视角出发,幼儿入园过程中所遇到的困难,实质是幼儿社会化进程中角色转变所产生的角色冲突导致了角色适应问题。在此基础上分析幼儿产生角色冲突的原因,并针对幼儿入园适应过程中应该注意的问题,从家庭、幼儿园、家园共育三个角度为幼儿角色适应服务,帮助幼儿解决入园适应过程中社会角色转换问题,使之尽快适应幼儿园生活,促进幼儿个体社会化,为幼儿成长奠定良好基础。
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单位教育科学学院; 河南大学
