从模仿中起步 在借鉴中习得——张力文本,铺垫低年级写话

作者：唐俊英

来源：科学大众(科学教育), 2019, (06): 39.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.06.035

• 模仿
• 借鉴
• 仿照
• 铺垫

低年级写话是中高年级作文教学的起步阶段,但在实际教学中,往往是读写分离,学生写话的语言训练基点几乎没有。本文就文本语言中值得借鉴、模仿的词句、表达方法等方面进行论述,使得低年级写话能找准训练基点,让教材这个"例子"切实地为写作服务。