数学建模概念的发展研究

作者：季瑛男

来源：科学大众(科学教育), 2019, (08): 171-172.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.08.148

• 数学建模
• 发展历程
• 模型思想
• 教学方法

数学建模在高中数学教学中占很大地位,是数学与生活联系的纽带。本文简单阐述数学建模的国内外发展,并进一步讨论与模型思想的区别,从教学方面具体谈如何更好地开展数学建模活动。

• 单位
  渤海大学; 教育科学学院