基于工学结合机电类模块化高等数学教学改革的几点认识

作者：邱崇洋

来源：黑龙江科学, 2018, 9(15): 22-23.

• 工学结合
• 专业模块化
• 应用型

通过对工科院校高等数学改革的研究发现,工学结合的高等数学模块化改革是培养应用型人才的必然需求,高等数学专业模块化改革的重点是教学内容的革新,需要教师在遵守教学客观规律的基础上,勇于尝试,精心设计课堂,创造机会让学生积极参与教学活动,这样才能真正做好高等数学专业模块化的教学改革。