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摘要
主要采用问卷调查和文献调查两种方法,对中国传统节日教育在小学语文教育中的渗透情况开展研究。经分析发现,在小学语文教育中渗透中国传统节日教育存在一些问题,学生对中国传统节日观念逐渐淡化。基于此,呼吁家长、教师和社会三方相结合把传统节日知识植根于学生心中。
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单位湖南幼儿师范高等专科学校; 教育学院
主要采用问卷调查和文献调查两种方法,对中国传统节日教育在小学语文教育中的渗透情况开展研究。经分析发现,在小学语文教育中渗透中国传统节日教育存在一些问题,学生对中国传统节日观念逐渐淡化。基于此,呼吁家长、教师和社会三方相结合把传统节日知识植根于学生心中。
